Записи с меткой «Учебная работа»

Учебная работа № 1640. Геометрическая алгебра: машина времени Египет, Вавилон. Использование геометрических чертежей как иллюстрации алгебраических соотношений встречалось еще в Древнем Египте и Вавилоне. Например, при решении уравнений с двумя неизвестными, одно называлось “длиной”, другое ”шириной”. Произведение неизвестных называли “площадью”. В задачах, приводящих к кубическому уравнению, встречалась третья неизвестная величина “глубина”, а произведение трех неизвестных …

Читать далее

Учебная работа № 1639. Корпускулярноволновой дуализм в современной физике Представления А. Эйнштейна о квантах света, послужившие в 1913 г. отправным пунктом теории Н. Бора, через 10 лет снова оказали плодотворное воздействие на развитие атомной физики. Они привели к идее о «волнах материи» и тем самым заложили основу новой стадии развития квинтовой теории. В 1924 г. …

Читать далее

Учебная работа № 1638. Определенный интеграл ИНТЕГРАЛ (от лат. Integer целый ) одно из важнейших понятий математики, возникшее в связи с потребностью, с одной стороны отыскивать функции по их производным (например, находить функцию, выражающую путь, пройденный движущейся точкой, по скорости этой точки), а с другой измерять площади, объемы, длины дуг, работу сил за определенный промежуток …

Читать далее

Учебная работа № 1637. Основы теории систем и системный анализ ЧУЗИДА Кривой Рог PEIIBM Частное Учебное Заведение Институт Делового Администрирования Private Educational Institution Institute of Business Managment Основы теории систем и системного анализа Конспект лекций для специальности УЧЕТ И АУДИТ · 95 сентябрьдекабрь 1996 г. 1. Особенности системного подхода к решению задач управления 1.1Общие понятия …

Читать далее

Учебная работа № 1636. Первые шаги астрономической оптики В ночь на 7 января 1610 г. в истории наблюдательной астрономии произошел подлинный переворот: впервые зрительная труба была направлена на небо. В течение нескольких ночей великий Галилей (1564 1642) открыл недоступные невооруженному глазу цирки, горные вершины и цепи на Луне, спутники Юпитера, мириады звезд, составляющих Млечный Путь. …

Читать далее

Учебная работа № 1635. Созвездие Орион На всем небе нет иного созвездия, которое бы содержало столько интересных и легко доступных для наблюдения объектов, как Орион. Прежде всего опишем его главные звезды. Ригель, бета Ориона,— самая яркая звезда созвездия. Цвет этой звезды голубоватобелый, температура поверхности около 13000 К. Видимый блеск Ригеля весьма значителен (0,3m), и всетаки …

Читать далее

Учебная работа № 1634. Сумма делителей числа . Для начало приведём экспериментальный материал (который был получен с помощью программы Derive (по формуле 1.(см.ниже)): для нахождения делителей числа «a», программа делила число «a» на другие числа не превосходящие само число и если остаток от деления был равен 0, то число записывалось как делитель «a». ): Ниже …

Читать далее

Учебная работа № 1633. Штрихи к истории развития физики Джордано Бруно и Галилео Галилей Волчкова В. Б. Когда речь заходит о взаимоотношении церкви и науки, то нельзя обойти молчанием процессы над Джордано Бруно и Галилео Галилеем. И хотя эти процессы по времени относятся уже к эпохе Возрождения, они несут в себе все основные черты Средневековья. …

Читать далее

Учебная работа № 1632. О возможности индуцирования длиннопериодической структуры в антиферромагнетиках с магнитоэлектрическим эффектом Халфина А.А. Известно, что в некоторых магнитоупорядоченных кристаллах образуется длиннопериодическая магнитная структура, называемая сверхструктурой. В простейшем случае сверхструктуры вектор плотности магнитного момента поворачивается вокруг избранной оси так, что конец вектора вычерчивает в пространстве геликоид. Теория геликоидальных структур (ГС) в антиферромагнетиках (АФМ) …

Читать далее

Учебная работа № 1631. Модели анализа тестирования в образовательном процессе О. М. Полещук, К. К. Рыбников Последние пять лет Центр тестирования проводит тестирование выпускников с целью совершенствования приема в вузы и создания равных условий при оценке качества знаний для всех испытуемых [1]. Эти мероприятия являются частью российской образовательной реформы и направлены на получение объективной и …

Читать далее